TEACH!: Vom didaktischen Konzept zum konkreten Verhalten vor der Klasse (German Edition) [Print Replica] Kindle Edition

DAS BUCH IN KURZSpielerisch leichte Stundenplanung mit der Lehrer-Formel (S. 34)5 essentielle Lehrstile, nach denen die SuS in jeder Stunde unbewusst verlangen (S. 40)Einfach umsetzbare Hinweise mit 75+ PraxistippsSpürbare Unterschiede in deinem Alltag durch 22 spannende & effektive ÜbungenEchtes Workshop-Feeling durch 5 exklusive Videos (Hello, blended learning...)Die #1 Technik für verständliche und anschauliche Erklärungen (S. 145)Erfahre das Geheimnis guten Unterrichts und was du von Fernsehserien lernen kannst (S. 210)Doch lass mich dir nach dem kurzen Überblick die ganze Geschichte erzählen...Lehrer:innen machen das Unsichtbare sichtbar, das Komplexe einfach und schaffen Strukturen im Wissens-Chaos. Die Schlüsselkompetenzen einer guten Lehrkraft geraten aber in der universitären Bildung durch den fachwissenschaftlichen Fokus gelegentlich in den Hintergrund: Motivation für das Lehren, Freude am Vermitteln, Kommunikation mit den Schüler:innen. Dabei bist Du als Lehrperson der eigentliche Erfolgsfaktor für guten Unterricht. In diesem Buch erfährst du etwas über die ‚Lehrer-Formel‘ und verstehst die Bedeutsamkeit deiner Lehr-Persönlichkeit. Durch praktische Anleitung erhöhst du deine Präsenz und dein Selbstbewusstsein als Führungspersönlichkeit. Du lernst dich selbst besser kennen und steigerst deine Freude am Lehren. Denn mit ein bisschen Übung findest du für jede Unterrichtsstunde den richtigen Zugang zu deinen Schüler:innen. "Entdecke das Handwerkszeug, das die Universität zu lehren vergaß." AUFBAU DES BUCHESDie wichtigste Säule dieses Buches stellt das psychologische Handwerkszeug einer Lehrkraft dar – ein Transfer meiner Berufsausbildung und siebenjährigen Tätigkeit als Coach und Trainer in die Schule. Hinzu kommt einiges aus dem Marketing, Gesangstraining und Schauspiel. Du findest Methoden der praktischen Psychologie aus diesen Bereichen - übertragen auf den Beruf einer Lehrperson.Was kann ein:e Lehrer:in sagen und tun, um die SuS zu beeinflussen – positiv wie negativ?Basis ist die praktische Umsetzung der Ergebnisse einer Studie von John Hattie in Bezug auf die Faktoren, auf die man als Lehrkraft Einfluss nehmen kann.TEIL 1: Essenzielle Lehr-Theorie & Didaktik.Die Lehrer-Formel, fachliches und überfachliches Unterrichten, 4 Archetypen der LehreTEIL 2: Deine Lehr-Persönlichkeit. "Wie man zur Lehrperson wird, an die sich die Schüler:innen gerne zurück erinnern." Werte, Selbstbild, gut drauf sein vor der Klasse...TEIL 3: Das Handwerkszeug des Unterrichtens, was die Universität zu lehren vergaß. Nonverbale Kommunikation, Stimmtraining, Gestik, Medieneinsatz, Storytelling...FÜR WEN IST DAS BUCH NÜTZLICH?Das Buch richtet sich an lehrende Personen jeglicher Art - vor allem am Anfang der Karriere: Lehramtsstudierende, Quereinsteiger:innen, Referendar:innen. Sie erhalten eine konkrete Anleitung für guten Unterricht. Sie verstehen die Prinzipien guter Lehre - mit allem was dazu gehört (neben Fachkompetenz). Und lernen, wie sie diese Prinzipien in ihrem Unterricht umsetzen kann.FÜR WEN IST DAS BUCH WENIGER GEEIGNET?Erfahrene, langjährige Lehrer:innen. Viele Inhalte aus dem Buch sind dir wahrscheinlich über Jahre des Trial-and-Error schon in Fleisch und Blut übergegangen. Höchstens, wenn du eine Reflexion deines bisherigen Lehrstils und eine Bewusstmachung der eigenen Strategien für erfolgreiches Unterrichten wünscht. Ansonsten: Langweilig. :-)Ich freue mich über deine ehrliche Rezension hier auf Amazon - so kannst du deinen Kollegen die Kaufentscheidung enorm erleichtern und ich das Feedback in Zukunft einbauen (oder mich einfach freuen...)!Herzlich,Christian Read more